Empezamos la asignatura de Tecnología este curso 2018-2019 con Gmail. Como ya tienes una cuenta, ahora se trata de aprender a utilizarla, y la mejor manera es practicando. Para ello deberás realizar las siguientes tareas. Si tienes cualquier duda y no estoy cerca, puedes consultar la ayuda de gmail o de contactos.
Si no la tienes, crea una cuenta Gmail
Elige una imagen para tu perfil
Envía un mensaje al profesor e identifícate
Crea una etiqueta para la asignatura Tecnología
Vé a Contactos y apúntate la dirección de todos los compañeros de clase
En Contactos, crea una etiqueta para agrupar las direcciones de todos los compañeros de clase
Vuelve a Gmail y en la ayuda averigua cómo se envía un e-mail a varios contactos con "copia oculta".
Cuando tengas todo listo, avisa al profesor para que te evalúe. Ten en cuenta que si no le avisas, también te evaluará, aunque de manera distinta.
Ha sido un trabajo duro y largo: buscar la idea, redactar la sinopsis y el guión, diseñar un plan de rodaje, grabar las imágenes y la narración y finalmente editarlo todo para tener una peliculita terminada. Aquí están, por fin, los videotrabajos de 3º de ESO de este año:
Grupo 1 La lucha contra el hambre
Iñigo Ganuza, Carlos Miner e Iñigo Zabalza
Grupo 2 El hambre en el mundo
Iñigo Barrondo, Hugo López y Martín Morcillo
Grupo 3 Albert Einstein
Telmo Guisasola, Pablo Arrieta y Luis Zulueta
Grupo 4 Cohete de agua
Eneko de la Fuente, Pablo Taberna e Ignacio Gurruchaga
Claro que sí, en esta asignatura se admiten trabajos "extra", sobre todo si además tienen relación con otra asignatura, especialmente con Ciencias. Jesús Gutiérrez me envía este sencillo juego que sirve para repasar la anatomía del corazón:
Cuando tengáis cierto número de respuestas a vuestro formulario podéis consultar los resultados y hacer varias cosas con ellos:
Ver el número de participantes, en este ejemplo 113
Consultar una estadística general (RESUMEN) o ver las respuestas de cada persona (INDIVIDUAL)
Ver los resultados en Hoja de Cálculo, que es como el "excel" de Google (1)
Descargar, imprimir, etc (2)
Cerrar el cuestionario para que no participen más personas o dejarlo abierto (3)
También podéis copiar alguno o todos los gráficos en vuestro blog:
Para copiar un gráfico hay que clicar en el icono (4) y os sale la confirmación (5). Luego hay que ir al blog y pegarlo, con las teclas ctrl v en Windows, o cmd v en Mac.
La tarea de hoy consiste, por tanto, en publicar los resultados de vuestra encuesta en vuestro blog, incluyendo por lo menos un gráfico. Y para tener resultados, claro, hay que participar en las encuestas de los demás alumnos. Yo ya lo he hecho.
La producción de una película del tipo que sea exige seguir una serie de etapas, cómo se os explicó en clase. Aquí tenéis un resumen de cómo lo hicieron otros alumnos antes que vosotros. Espero que os sirva de inspiración:
Hola, chicos, recientemente he aprendido una herramienta nueva de Google y creo que vosotros también la deberíais conocer: formularios. Con Formularios podemos crear encuestas o participar en ellas. También se pueden crear exámenes... o hacerlos. Para crear un formulario, una vez hemos accedido a nuestra cuenta de Gmail o a cualquiera de nuestras herramientas de Google, clicamos en el icono de la gradilla de arriba a la derecha (1). Se nos abre un desplegable con varias aplicaciones, hay que darle a "más" (2) y entonces ya encontramos el icono morado de acceso a Formularios (3).
Y ahora que ya estamos dentro de la aplicación podemos crear un nuevo formulario en blanco o elegir alguna de las plantillas que se nos sugieren:
Como tarea os voy a pedir que hagáis una encuesta sencilla y la incluyáis en vuestro blog. Como siempre, ante las dudas podéis acudir a la ayuda de la aplicación, a este enlace o preguntarme directamente a mí. Pero antes, a modo de ejemplo para tomar ideas y aunque no seáis profesores, participad en la mía:
Tal como vimos en clase, la producción de una película se lleva a cabo en varias etapas:
Encontrar y desarrollar la idea
Escribir una sinopsis
Escribir el guión
Diseñar el plan de rodaje
Grabar la película
Editarla en el ordenador
Distribuirla (mandarla a concursos, subirla a internet,...)
Y ahora que ya tenemos la idea vamos a darle forma escribiendo una sinopsis. La sinopsis es un resumen que cuenta toda la película, de principio a fin (sí, haciendo "spoiler"). El objetivo es que con este documento puedas convencer a la productora de que es una idea genial y merece la pena gastarse el dinero en hacer la película... o dicho de otro modo, tienes que convencer al profesor de que te deje la cámara del cole. Así que tiene que estar muy bien redactada, estructurada como cualquier otro texto en las tres famosas partes: introducción, desarrollo y conclusión.
Te darás cuenta en seguida de que no basta con tener la idea para ponerse a escribir. Hay que buscar más información para documentarse bien, sobre todo si lo que quieres hacer es un documental. Pero bueno, para eso sois tres en cada equipo. Repartíos el trabajo e id escribiendo la sinopsis y guardando los documentos que vayáis a utilizar en la carpeta Drive que os he compartido.
Y a continuación tenéis una presentación de diapositivas que os he hecho con Google Presentaciones que muestra un ejemplo de una sinopsis y una rúbrica de cómo os voy a evaluar:
